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2012—2013学年(上)同一起跑线课题研究工作总结
发布者:严店中心学校 发布日期:2013-02-28 09:59:34 点击率:917

 

严店学区中心学校      20131

本学期同一起跑线课题以一、二、三年级6个班级为研究对象,参与研究人员不仅有一、二、三年级语文教师,校长还亲自担任课题组组长,学校教导处、语文教研组全体同志参与研究,实验教师起早贪黑电子备课、精心制作课件,并将211课堂教学模式贯穿于日常教学之中,做到了课题研究常态化。 

1)、在校内还多次开展专题研讨课。每次上课后严店中心211课题组成员及时对实验教师的课进行认真评议,在评议会上,大家都踊跃发言,一致认为两位教师上课充分渗透了跨越式课题理念,教学方法灵活多样,特别是写话环节难度适中,学生易于接受,对教学存在的不足之处也提出了修改的意见和建议。

2)、开展教学反思和经验交流会等活动。为了给实验教师搭建成长交流的平台,17日上午严店中心校举行“211”课题研究教学反思和经验交流活动,会议由罗运芝副校长主持,各实验教师分别就前一阶段自己的教学进行了认真反思,分享了好的经验,找出了不足,提出了下一步的教学设想和具体措施,并就如何提高学生的写话水平进行了充分的交流探讨。最后罗运芝副校长作了总结性讲话,她要求实验教师要树立信心,不断总结经验,为打造高效的211课堂,提升教学质量而不懈努力.

3)、积极参加北师大课题组组织的公开研讨活动。北师大课题组每月组织的活动,我校都积极派实验教师参加,做到不迟到,不早退,给北师大课题组和县局领导留下了很好的印象。

4)、认真接待北师大课题组来校开展推门观课活动1016日上午,为进一步落实“同一起跑线”课题研究常规工作,北师大同一起跑线课题专家组在小教室叶勇副主任的陪同下到严店中心校开展推门观课活动。专家组到校深入课堂听了四位实验教师的常态课,听课后,专家组和实验教师进行了面对面的交流,充分肯定了严店中心校实验教师能将“同一起跑线”课题211教学模式落实到日常教学中去,做到了课题研究常态化。同时对实验教师的课堂教学细节提出了进一步修改的意见和建议,实验教师都进行了认真记录。通过推门观课活动的开展,进一步推动了课题研究工作的持续、深入开展。通过北师大课题专家组的现场指导,严店中心校实验教师对“211”课堂教学理念和模式有了更深刻的领悟。

5)、督促实验教师每月认真撰写了教学设计方案并与同伴进行了交流和协同修改,录制了每师一课录像,六个实验教师根据北师大总课题组的要求分别进行上课,每课都由完整的两个课时组成,课前实验教师都进行了认真而充分的准备,上课时能充分贯彻跨越式课程理念,体现识字、阅读、写作于一体,教师精神饱满,学生学习积极主动,教学效果好。课后,学校要求各实验教师尽快制成综合课例并上报北师大总课题组。

6)、开展了学生学生话作品评比,对获奖学生颁发了奖状和奖品;积极参加北师大课题组组织的实验教师说课比赛,取得了显着成绩,共获得二等奖2人,三等奖1人。

目前“同一起跑线”课题研究已初见成效,课题试验教师在学习中感悟、在实践中研究、在研究中提升,教师的教学、教研能力,信息技术素养得到了大幅度提高;试验班学生的识字、阅读、写话能力有了明显进步,检测成绩明显高于非试验班学生;学校知名度不断扩大,品味不断提升。

同在蓝天下,共享优质教育资源,不让农村孩子输在起跑线上,是我们的共同梦想和追求。尽管目前存在诸多困难,但我们将立足当前,着眼长远,依托各方支持之力,借助跨越之优,努力解决课题研究中存在的问题,在前进中探索,在探索中前进,为实现我们的梦想而不懈努力。

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